Základné stratégie školy  

“Moderná škola s návratom k prírode a k tradíciám”

• Zabezpečiť kvalitné vzdelávanie žiakov podľa platných učebných osnov, zamerať sa na výučbu cudzích jazykov, informatiky, rozvíjať všetky kľúčové kompetencie podľa inovovaného Školského vzdelávacieho programu. Vytvoriť v dobe digitalizácie modernú školu s návratom k prírode  -  podporovať vyučovania prírodovedných predmetov,viesť žiakov k úcte k národným tradíciám v rámci vyučovacieho procesu i záujmovej činnosti.

• Poskytnúť žiakom  kvalitný servis špeciálnych pedagógov, školského špeciálneho pedagóga, asistenta učiteľa, výchovného a kariérneho poradcu.

• Rozvíjať u každého žiaka nadanie, umožniť mu zažiť v škole úspech, formovať kolektív žiakov školy, rozvíjať pocit spolupatričnosti, upevňovať národnú hrdosť, zabezpečovať všestranný rozvoj žiakov, formovať v nich spoluzodpovednosť za rozvoj a úspechy školy.

• Vytvoriť na pracovisku ZŠ tvorivú pracovnú atmosféru na základe zodpovednosti a dôvery, ľudskosti, empatie a spolupráce, budovať školu rodinného typu, zabezpečiť vysokú odbornosť vyučovania.

• Spolupracovať so všetkými partnermi školy s cieľom skvalitňovania výchovno- vzdelávacieho  procesu a zabezpečovania materiálno-technických podmienok pedagogického procesu, skvalitňovanie vzťahov medzi školou a rodinou.

• V spolupráci so zriaďovateľom vytvárať čo najlepšie materiálne podmienky pre rozvoj školy. Získavať a využívať materiálnu pomoc prostredníctvom projektov a grantov, oslovovanie sponzorov.

Naše  priority

“Nič nie je mocnejšie a výchovnejšie, než pocit, že ten druhý 

ma chápe,  že mi rozumie a prijíma ma takého, aký som.”

/Miron Zelina/

• Kvalitné vzdelanie žiakov, tvorivý štýl života, rozvoj kľúčových kompetencií, morálna a emocionálna inteligencia žiakov.

• Výchovno – vzdelávací  proces realizovaný zavádzaním moderných a efektívnych vyučovacích metód, digitalizácia, elektronizácia, moderná škola.

• Návrat k prírode – podpora prírodovedných predmetov, science laboratórium, trieda v prírode.

• Humanizácia výchovno – vzdelávacieho procesu. Zabezpečiť, aby každý žiak zažil v škole úspech.

• Kvalitné vzťahy žiak – učiteľ– rodina.

• Škola rodinného typu.

• Škola otvorená.

• Kvalitný pedagogický tím, tvorivá pracovná klíma.  

• Servis školského špeciálneho pedagóga pre žiakov so zdravotným znevýhodnením.

• Starostlivosť o nadaných žiakov, reprezentácia školy v olympiádach a v súťažiach.

• Kvalitná edukácia žiakov s mentálnym postihnutím.

• Rozvoj komunikačných kompetencií a čitateľskej  gramotnosti žiakov.

• Výučba cudzích jazykov na kvalitatívne vyššej úrovni – metóda CLIL.

• Gramotnosť žiakov i učiteľov v práci s informačnými technológiami.

• Zviditeľnenie základnej školy v regióne i na  Slovensku.

• Kvalitná  spolupráca s partnermi, hľadanie nových partnerov.

• Oživovanie ľudových tradícií vo vyučovacom procese i v rámci záujmovej činnosti.

• Nové školské tradície v procese zviditeľňovania sa a rozvíjania pocitu spolupatričnosti žiakov, učiteľov a rodičov, formovanie jedného kolektívu.

• Aktívna práca školského parlamentu.

• Elektronizácia školskej knižnice a dokumentácie.

• Tvorba projektov, účasť v projektoch, ktoré vyhlasuje Ministerstvo školstva a iné organizácie.

• Podpora osobnostného a profesijného rozvoja pedagogických zametnancov.